วันเสาร์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2557

อนุทิน 8

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
วันพฤหัสบดีเช้า กลุ่มเรียน103

วันนี้อาจารย์ให้เพื่อนๆทุกคนที่จับคู่กัน 2-3 คน ทำสื่อเกี่ยวกับคณิตศาสตร์แล้วออกมานำเสนอหน้าห้องให้เพื่อนๆได้ดูว่าของเราทำอะไรมาแล้วเป็นสื่อแบบไหนนั่นเอง กลุ่มของเราทำเป็น ลูกคิดสายรุ้ง ^^

ลูกคิดสายรุ้ง


ลูกคิดสายรุ้งของกลุ่มเราทำจากวัสดุเหลือใช้ค่ะ

 - ฝาน้ำเป็นสีๆที่ไม่ใช้แล้ว
 - กระปุกคุกกี้นำมาเป็นที่เก็บฝาลูกคิด
 - เสาเหล็กขอลุงข้างบ้านมาค่ะ
 - ฐานไม้ขอแม่เพราะเป็นเศษเหลือจากการทำบ้าน
 - ตัวการ์ตูนที่ตกแต่งก็เอาของตัวเองที่ไม่ได้เล่นแล้วมาเพิ่มสีสันให้กับสื่อชิ้นนี้ค่ะ ^^


สื่อชิ้นนี้จะช่วยให้เด็กได้ฝึกการใช้กล้ามมือและตาสัมพันธ์กัน ฝึกให้เด็กได้คิดและ
แยกแยะจำนวน สี ตัวเล็ขของลูกคิดได้ ฝึกความจำและสมาธิ และอีกอย่างยังช่วยสอนให้เด็กๆและรู้จักคุณค่าของสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วมาทำเป็นประโยชน์ได้อีกด้วยนะจ๊ะ =D 





สื่อที่ชอบ








อนุทิน 7

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
วันพฤหัสบดีเช้า กลุ่มเรียน103


กิจกรรมที่ 1























รูปนี้รวมผลงานของเพื่อนๆในห้อง



กิจกรรมที่ 2

การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

แบ่งได้ 3 กลุ่มดังนี้ค่ะ
1.รูปแบบแผนภูมิ
2.รูปแบบการเปรียบเทียบ
3.รูปแบบการจำแนก

อาจารย์ให้เพื่อนๆในห้องแบ่งกลุ่มกันเป็น 3 กลุ่มใหญ่ๆและระดามความคิดกันโดยหาสิ่งที่เหมือนและต่างมาเปรียบเทียบกัน กลุ่มของเราใช้สิ่งที่เปรียบเทียบกันก็คือ เรือ กับเครื่องบินค่ะ
                                   


                                                    การจำแนกสัตว์บกและสัตว์น้ำ


                                  

                                              แผนภูมิการสำรวจสีที่เด็กๆชอบ

                                               

อนุทิน 6

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
วันพฤหัสบดีเช้า กลุ่มเรียน103


โดยนิทานมีชื่อแรงว่า  " สามเกลอ...เจอแก๊ส " 
   กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสามสหายชื่อว่า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม ทั้งสามคนมีบุคลิกที่แตกต่างกัน เจ้าสามเหลี่ยมมีอารมณ์ที่ขึ้โมโห เจ้าสี่เหลี่ยมเป็นคนใจกว้าง และเจ้าวงกลมเป็นนเจ้าชู้ วันหนึ่งเจ้าเพื่อนสามคนนี้ออกไปเที่ยวผับ แต่พอเข้าไปแล้วเจ้าสามเหลี่ยมก็รู้สึกหงุดหงิดเพราะเสียงดัง เจ้าสี่เหลี่ยมก็อยู่เฉยๆส่วนเจ้าวงกลมกำลังจีบสาว คนในผับกำลังเคาท์ดาวน์กันอยู่ อยู่ๆก็มีแก๊สน้ำตาถูกโยนเข้ามาในผับ เจ้าสีเหลี่ยมก็เลยเป่านกหวีด เพื่อบอกให้เพื่อนๆอยู่ในความสงบ...เจ้าวงกลมตะโกนบอกให้เพื่อนปิดจมูก เจ้าสามเหลี่ยมวิ่งไปจับคนที่ขว้างแก๊สน้ำตา แล้วทุกคนก็ทยอยออกไปจากผับ และกลับบ้านอย่างปลอดภัย

1. หน้าปก

2.  กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสามสหายชื่อว่า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม ทั้งสามคนมีบุคลิกที่แตกต่างกัน เจ้าสามเหลี่ยมมีอารมณ์ที่ขึ้โมโห เจ้าสี่เหลี่ยมเป็นคนใจกว้าง และเจ้าวงกลมเป็นนเจ้าชู้


3.  วันหนึ่งเจ้าเพื่อนสามคนนี้ออกไปเที่ยวผับ


4.  แต่พอเข้าไปแล้วเจ้าสามเหลี่ยมก็รู้สึกหงุดหงิดเพราะเสียงดัง เจ้าสี่เหลี่ยมก็อยู่เฉยๆส่วนเจ้าวงกลมกำลังจีบสาว คนในผับกำลังเคาท์ดาวน์กันอยู่


5.  อยู่ๆก็มีแก๊สน้ำตาถูกโยนเข้ามาในผับ


6.  เจ้าสีเหลี่ยมก็เลยเป่านกหวีด เพื่อบอกให้เพื่อนๆอยู่ในความสงบ...


7.  เจ้าวงกลมตะโกนบอกให้เพื่อนปิดจมูก


8. เจ้าสามเหลี่ยมวิ่งไปจับคนที่ขว้างแก๊สน้ำตา


9. แล้วทุกคนก็ทยอยออกไปจากผับ และกลับบ้านอย่างปลอดภัย


พอทุกกลุ่มวาดผลงานของกลุ่มตังเองเสร็จ  อาจารย์ก็ให้พวกเราส่งตัวแทนแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอ
พร้อมเล่านิทานตามหน้าที่ตัวเองได้


อนุทิน 5

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
วันพฤหัสบดีเช้า กลุ่มเรียน103

สาระที่  1   จำนวนและการดำเนินการ
   การใช้จำนวนปริณานที่ได้จากการนับ
   การเขียนเลบฮินดูอารบิกและแสดงจำนวน
   การเปรียบเทียบจำนวน
   การเรียงลำดับจำนวน

การรวมและการแยกกลุ่ม
   ความหมายของการรวม
      การรวมสิ่งต่างๆไม่เกิน  10
   ความหมายของการแยก
      แยกออกจากกลุ่มใหญ่ไม่เกิน  10

สาระที่  2   การวัด
   ความยาว  นำหนัก  ปริมาณ
   เปรียบเทียบการวัด  เรียนลำดับความยาว
   เปรียบเทียบการชั่ง   เรียงลำดับน้ำหนัก
   เปรียบเทียบปริมาตร   
   เงิน  ชนิดและค่าของเงิน
   เวลา   ช่วงเวลา   ชื่อวันในสัปดาห์
สาระที่  3  เรขาคณิต
   รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
   การเปรียนแปลงรูปเรขาคณิตสองมิติ
   การสร้างสรรค์ผลงานจากรูปเรขาคณิตสองมิติ
สาระที่  4  พีชคณิต
   แบบรูปและความสัมพันธ์
   แบบรูปที่มีรูปร่าง  ขนาดหรือสีที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง
สาระที่  5  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
   การเก็บรวบรวมข้อมูลและการนำเสนอ
   นำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย
สาระที่  6  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
   แก้ปัญหา  การให้เหตุผล  การสือสาร  การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
  การนำเสนอ  การเชื่อโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์  

เมื่อเด็กจบไปต้องมีคุณภาพดังนี้
   1.มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์
   2.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานกับความยาว  น้ำหนัก  ปริมาตร  เงินและเวลา
   3.มีความรู้ความเข้าใจเรขาคณิต
   4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปร่างของรูปที่มีรูปร่าง  ขนาด  สีที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง
   5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย
   6.มีทักษะทางคณิตศาสตร์และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น


อนุทิน 4

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
วันพฤหัสบดีเช้า กลุ่มเรียน103

 วันนี้อาจารย์ให้ออกไปนำเสนอรายงานที่ได้รับมอบหมาย กลุ่มของดิฉันได้ออกไปรายงานเรื่อง "การวัด" และระหว่างที่เพื่อนรายงาน อาจารย์ก็ได้แจกใบประเมิน ให้ประเมินกลุ่มเพื่อนๆที่ออกไปนำเสนอ